همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • رابطه سبک های تفکر و سبک های دلبستگی با رضایت تحصیلی دانش آموزان شهرستان شهریار در سال تحصیلی 98 – 1397

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/11/05
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/11/05
    • تعداد بازدید: 424
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه سبک های تفکر و سبک های دلبستگی با رضایت تحصیلی دانش آموزان شهرستان شهریار در سال تحصیلی 98 – 1397

    هدف پژوهش حاضر رابطه ی سبک های تفکر و سبک های دلبستگی با رضایت تحصیلی دانش آموزان شهرستان شهریار بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر دانشآموزان شهرستان شهریار در سال تحصیلی 98 - 1397 بودند که تعداد آن ها 789 نفر بود. از این جامعه، تعداد 260 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای و بر اساس جدول مورگان انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های سبک های تفکر ژانگ و استرانبرگ، رضایت تحصیلی ترک زاده و محترم و سبک های دلبستگی هازن و شیور استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک های تفکر و سبک های دلبستگی ایمن با رضایت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

    هم چنین بین سبک دلبستگی دوسوگرا و اجتنابی با رضایت تحصیلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. از سویی نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که سبک های تفکر و دلبستگی قادرند تغییرات رضایت تحصیلی را در دانش آموزان پیش بینی کنند. بنابراین توجه به سبک های تفکر و دلبستگی نقش مهمی در رضایت تحصیلی دانش آموزان دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها