رابطه مهارت های ارتباطی و هوش معنوی دانشجویان دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)

رابطه مهارت های ارتباطی و هوش معنوی دانشجویان دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان)

هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین رابطه مهارت های ارتباطی و هوش معنوی دانشجویان دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان) در سال تحصیلی 95-1394 بود. این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. در پژوهش حاض به منظور انتخاب افراد نمونه از روش نمونه گیری طبقه ای استفاده گردید و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد نمونه از میان تعداد 20600 نفر دانشجوی کارشناسی ارشد 328 (161 نفر دختر و 167 نفر پسر) نفر بدست آمد. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه های مهارت های ارتباطی کوئین دام (2004) و هوش معنوی کینگ (2008) می باشد. پایایی پرسشنامه ها بر اساس آلفای کرونباخ برای مهارت های ارتباطی 0.80 و هوش معنوی 0.86 بدست آمد.

داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین بعد توانایی دریافت و ارسال پیام و هوش معنوی رابطه معنادار و مستقیم به میزان (0346=r) بین بعد کنترل عاطفی و هوش معنوی رابطه معنادار و مستقیم به میزان (0.268=r)، بین بعد مهارت گوش دادن و هوش معنو رابطه معنادار و مستقیم به میزان (0.24=r) و بین بعد بینش نسبت به فرآیند ارتباط و هوش معنوی رابطه معنادار و مستقیم به میزان (0.138=r) وجود دارد و رابطه معناداری بین بعد ارتباط توام با قاطعیت و هوش معنوی مشاهده نگردید.