محورهای همایش: زبان شناسی شناختی، آموزش و پرورش شناختی، حافظه و یادگیری، سالمندی مغز، اعتیاد، بازتوانی عصبی شناختی، عصب شناسی رفتاری-شناختی، تصویربرداری عصبی، خواص و عملکردهای شناختی ذهن، عملکردهای اجرایی، شناخت اجتماعی، اختلالات زبان، روان درمانی شناختی، اختلالات خواب، اقتصاد شناختی، مهندسی شناختی، بازی های رایانه ای، پردازش زیرآستانه ای، آزمون های شناختی
حوزه های تحت پوشش : روانشناسی، زبان شناسی شناختی، شناخت اجتماعی
در مطالعات مربوط به خواندن و حرکات چشم، مولفه تثبیت حرکات چشم به عنوان معیاری جهت سنجش سرعت رمز گردانی و پردازش اطلاعات محسوب می شود. به عبارت دیگر هر چقدر مدت زمان تثبیت ها بر روی کلمات کمتر باشد، نشان دهنده رمز گردانی و پردازش بهتر کلمه خوانده شده است. از سوی دیگر مصرف نوشیدنی های حاوی کافئین هم چون قهوه با هدف افزایش کارکرد های شناختی و هوشیاری در بین بسیاری از مردم متداول است. به دلیل این که ق...
قیمت : رایگان
با رشد روز افزون جوامع امروزی آسیب های ناشی از رفتارهای پر خطر در نوجوانان و جوانان رو به فزونی می باشد. در دنیای امروزی آسیب های اجتماعی مهم ترین علت بروز رفتارهای پر خطر و انحرافات در جامعه است. این موضوع که آیا آسیب های ناشی از رفتارهای پر خطر علاوه بر نوجوانان و جوان خانواده و جامعه را تحت تأثیر خود قرار می دهد هنوز قابل تأمل و بررسی می باشد. با توجه به مطالعات پیشین علت های بروز آسیب های ناشی...
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی با عزت نفس در دانشجویان متأهل دانشگاه آزاد واحد رشت بود. جمعیت نمونه شامل 714 نفر از دانشجویان متأهل دانشگاه های آزاد و علوم تحقیقات رشت بودند که از بین 10485 نفر و با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه های شخصیت نئو و عزت نفس کوپر اسمیت استفاده شد. هم چنین برای تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی نظی...
هدف از این پژوهش مطالعه اثربخشی بکارگیری راهبردهای فراشناختی (برنامه ریزی، بازداری پاسخ و تعقیب هدف) در بهبود اختلال نوشتن دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان لاهیجان بود. جمعیت نمونه شامل 40 نفر از دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان لاهیجان دارای اختلال در نوشتن در سال تحصیلی 96-1395 بودند که با روش گمارش تصادفی به صورت همتا به سه گروه آزمایش و یک گروه کنترل تقسیم گردید (حجم نمونه برای هر گروه 10 نفر ...
این پژوهش با هدف اثربخشی طرحواره درمانی ناسازگار اولیه یانگ در تغییر الگوهای دلبستگی و افزایش مهارت های سازگاری معتادان ساکن مراکز ترک اعتیاد شهرستان تنکابن انجام شد. جامعه آماری شامل معتادان ساکن مراکز ترک اعتیاد شهرستان تنکابن بودند از بین آن ها تعداد 30 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق شبه آزمایشی (نیمه تجربی) بر اساس طرح گروه گواه با پیش آزمون و پس آزمون بود. در قسمت تحلیل و استن...
امروزه، پدیده اینترنت به صورت یکی از نمادهای فرهنگ جهانی درآمده است و همه جمعیت ها در سراسر جوامع امروزی تحت تأثیر این فناوری پست مدرن منحصربه فرد قرارگرفته اند. در مقابل کسانی که از اینترنت استقبال می کنند کسانی هم هستند که این تأثیرات را بدون آسیب نمی بینند و معتقدند که اینترنت باعث تضعیف برخی ارزش های سنتی و تاریخی هم شده است. گاهی نظریه پردازان اجتماعی برای توصیف میزان تأثیر اینترنت بر انسان ت...
زمینه و هدف: بافت اجتماعی اقتصادی، سلامت و بهزیستی نوجوانان را شکل می دهد و محدود می کند. هم چنین اخیرا افزایش مشکلات سلامت روان در میان گروه نوجوانان توجه ها را به این سمت سوق داده که چطور بافت اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان اثر می گذارد. هدف این پژوهش مقایسه تنظیم هیجان وراهبردهای فراشناختی و حل مسائل اجتمااعی در میان نوجوانان دارای پایگاه اجتماعی -اقتصادی بالا و نوجوانان دارای پایگاه اجتماعی-اق...
زمینه و هدف: با عنایت به این مدعای پینکر (1984) که مسیر فراگیری ساخت موضوعی فعل از سمت معنا به نحو است، پژوهش حاضر به بررسی دانش ساختار موضوعی فعل در گروهی از ناشنوایان فارسی زبان که در سال های آغازین کودکی، یعنی دوره بحرانی زبان آموزی، از داده های زبان محروم بوده اند، می پردازد. روش بررسی: در این مطالعه، دانش ظرفیت فعل از طریق دو آزمون نوشترای و تصویری در دو گروه ناشنوا و شنوا (کنترل) بررسی شد. ...
هدف: طراحی واحد یادگیری مبتنی بر آموزش در رفع بدفهمی های مبحث کسر بین دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی است. جامعه: مورد مطالعه کلیه دانش اموزان مدارس دخترانه منطقه 6 مشهد مقدس در سال تحصیلی 1395-1396 است. نمونه: به منظور انتخاب نمونه ی آماری، از میان دانش آموزان 1 کلاس تعداد 28دانش آموزان به صورت تصادفی انتخاب شدند. روش: پژوهش از نوع تحقیق و توسعه بود و از طرح پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. از ...
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ی جرأت ورزی و خلاقیت در دانشجویان دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه سیستان و بلوچستان انجام گرفت. نمونه گیری این پژوهش به صورت تصادفی ساده انجام گرفت که در مجموع تعداد کل آزمودنی ها 70 نفر (34 مرد و 36 زن) بوده است. ابزار های مورد استفاده برای جمع آوری اطلاعات شامل دو پرسشنامه: گمبریرل و ریچی (1975) و تفکر خلاق تورنس (فرم الف) (1990)می باشد که روایی محتوایی و ...
تاریخ ثبت : ۱۴۰۰/۰۱/۱۴
تاریخ ثبت : ۱۳۹۹/۱۲/۱۶
تاریخ ثبت : ۱۳۹۹/۰۱/۲۴
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۱۱/۲۴
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۱۰/۱۰
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۹/۰۷
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۸/۱۲
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۷/۱۰
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۶/۱۶
تاریخ ثبت : ۱۳۹۸/۰۴/۲۴
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۲/۲۰
تاریخ شروع : ۱۴۰۰/۰۳/۰۶
تاریخ شروع : ۱۴۰۰/۰۲/۳۰
تاریخ شروع : ۱۴۰۰/۰۲/۲۳
تاریخ شروع : ۱۴۰۰/۰۵/۲۱
تاریخ شروع : ۱۴۰۰/۰۶/۱۸
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۲/۱۴
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۰۱/۱۹
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۱/۱۹
تاریخ شروع : ۱۳۹۹/۱۱/۲۴
مجله پژوهش های معاصر در علوم و تحقیقات
چهارمین همایش بین المللی عمران...
دومین کنفرانس بین المللی مدیری...
همایش بین المللی نقش مشاوره در...
پنجمین کنفرانس بین المللی پژوه...
اولین همایش ملی تکنولوژی های ن...
دومین همایش ملی کتاب و نشر
