اثربخشی مداخله روان شناسی مثبت نگر بر بهزیستی ذهنی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص
امروزه اختلال یادگیری خاص به عنوان اختلالات اساسی تحصیلی معرفی می شوند که با الگوی خاصی از تغییرات روان شناختی و زیستی همراه است و حدود ده تا پانزده درصد از کودکان مدرسه را تحت تأثیر قرار می دهد. دانش آموزان دارای ناتوانی های یادگ یری خاص که به طور مداوم و مکرر شکست تحص یلی را تجربه می کنند نسبت به مشکلات رفتاری و هیجانی آس یب پذیرتر هستند. لذا ای ن دانش آموزان علاوه بر مشکلات تحص یلی، سطوح بالایی از مشکلات ...