نتایج جستجو برای ' تجربیات زیسته معلمان '

جستجوی کیفی در تجارب زیسته معلمان پایه ابتدایی از علل مشکلات یادگیری زبانفارسی از سوی دوزبانه ها هدف پژوهش حاضر مطالعه تجربیات زیسته معلمان پایه ابتدایی دوزبانه در ارتباط با علل مشکلات یادگیری زبان فارسی از سوی دوزبانه ها بود. طرح پژوهش حاضر رویکرد کیفی از نوع مطالعه پدیدارشناسی توصیفی بود. جامعه پژوهش را معلمان پایه اول ابتدایی دوزبانه تشکیل می دادند. در این راستا، مصاحبه نیمه ساختار یافته با 16 نفر از معلمان پایه اول ابتدایی دوزبانه شهرهای تبریز، سهند، سراب و بخش تیکمه داش، که به صورت نمونه ه...