چنانچه بتوانیم تعریف درستی از مدرسه در جامعه شهری داشته باشیم، مدرسه را می توان به عنوان عضو هویت بخش محله در نظر گرفت و نقش قابل توجهی در مشارکت اجتاعی ایفا می کند. در گذشته مدارس در کنار مساجد تعریف خاصی به عنوان عنصر اصلی محلات داشتند. با گذشت زمان و پیشرفت صنعت و افزایش نیاز به مدارس از تعریف انسانی در این عنصر غفلت شده و با روند رو به رشد شهر نشینی و روند افزایشی نیاز به مدارس، در ساخت این گونه مناطق از تعریف انسان غفلت شده و او را جزئی. چون سایر اجزا در نظر می گیرند. اکنون با گسترش محلات و...