نتایج جستجو برای ' همدلی '

تقویت مهارت همدلی دانش آموزان با برگزاری کارگاه های آموزشی- مهارتی دانش آموز محور در دبیرستان فرزانگان دکتر عادلی بهبهان مهارت همدلی یکی از مهارت های زندگی است که برجنبه های مختلف زندگی افراد به ویژه ارتباط مؤثر آن ها تأثیر می گذارد. نارسایی در مهارت همدلی می تواند برسازگاری اجتماعی، تعادل عاطفی، پیشرفت تحصیلی و درآینده بر پیشرفت شغلی افراد تأثیر منفی به جای گذارد. امروزه شاهد این واقعیت هستیم که با بزرگ تر شدن کودکان و ورود آن ها به جامعه، توان همدلی در آن ها کاهش می یابد و این یکی از بزرگترین...

بررسی پیش بین های آشفتگی زناشویی از طریق خودافشاگری و همدلی آشفتگی زناشویی از جمله سازه هایی است که آمار بالایی از مراجعات دادگاهی را به خود اختصاص داده است. بنابراین هدف تحقیق حاضر بررسی پیش بین های آشفتگی در زندگی زناشویی زنان متاهل بود. روش پژوهش حاضر همبستگی و نمونه مورد مطالعه شامل 100 نفر از دانشجویان زن دانشگاه یزد در سال تحصیلی 98- 97 بود، که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده عبارت بودند از پرسشنامه عدم ثبات زناشویی ادواردز، جانسون و آلن بوث (1987)، مقیاس خو...

مقاله تاثیرموقعیت انتخاب با واسطه گری همدلی روی انگیزه جامعه پسندانه دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی تهران انگیزه جامعه پسندانه زمانی که هدف نهایی، افزایش رفاه شخصی خود است خودخواهی، و زمانی که هددف نهایی افزایش رفاه دیگران است، نوع دوستی قلمداد می شود. رفتار جامعه پسند به عواملی که باعث سودمندی و کمک رسانی در موقعیت هایی که دیگران در حال رنج بردن هستند توجه دارد. کودکان مفهوم انتخاب را در اوایل زندگی رشد می دهند. آن ها زمانی که شاهد شخصی هستند که با انتخاب آزاد، هنجارشکنی اخلاقی می کند در ...

مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش همدلی عاطفی و پذیرش همسالان در پیش بینی پرخاشگری مدرسه ای دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم متوسطه شهر اردبیل در سال تحصیلی 1396-1397 بودند که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد 120 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های چند بعدی خشم مربوط به مدرسه، همدلی و پذیرش همسالان استفاده شد. داده های جمع اوری شده با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و با ...

انسان برای برآورده شدن نیازهای خود نیازمند برقراری ارتباط می باشد. مهارت های ارتباطی می تواند انسان را در رسیدن به خواسته های خود و برقراری ارتباط مؤثر یاری رساند. مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه مهارت های ارتباطی با خودتنظیمی تحصیلی و همدلی دانش آموزان کلاس های ششم مدارس چندپایه و عادی روستایی شهرستان مه ولات انجام شد. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی می باشد. در این پژوهش جامعه آماری شامل دانش آموزان شاغل در کلاس ششم چندپایه به تعداد 70 نفر بوده که با روش سرشماری به عنوان نمونه درنظرگ...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر رابطه بین سبک های هویت و خودپنداره با همدلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد مهاباد بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه پیامنور واحد مهاباد در سال تحصیلی 94-1393 بودند که از این جامعه تعداد 200 نفر (100 دختر و 100 پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک هویت برزونسکی، مقیاس خودپنداره راجرز و فهرست واکنش های بین فردی دیویس استفاده شد. داده ها به کمک روش های آماری ضریب همبستگی ...

همدلی به عنوان خصیصه ای با اهمیت و تاثیرگذار در پرستاران، موضوع بسیار مهمی است که نیازمند بررسی و تبئین می باشد که در این بین شخصیت و رشد اخلاقی می توانند از جمله متغیرهای تاثیرگذار در همدلی پرستاران باشند. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش ابعاد شخصیت و رشد اخلاقی در پیش بینی همدلی عاطفی پرستاران انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را همگی پرستاران شهر رشت در سال 1396 تشکیل دادند که از این بین 200 پرستار (100 پرستار مرد و 100 پرستار زن) با روش نمونه گیری در ...

مشتریان عامل کلیدی و محوری در تقویت و ارتقاء بانک ها قلمداد می شوند و جهت گیری کلیه اهداف، استراتژی ها و منابع حول محور جذب و نگهداری مشتری می باشد. محیط بسیار رقابتی، پیچیده و پویا در نظام بانکداری، کوچک ترین تفاوت موجود در خدمات در کنار افزایش تقاضای مشتری منجر به نقل و انتقالات عظیم در صنعت می شود بنابراین رضایت مشتریان برای بانک ها حائز اهمیت است. این تحقیق براساس نوع هدف کاربردی است. روش گردآوری داده ها میدانی بوده و به منظور گردآوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. جامع...

ما در برهه ای از زمان به سر می بریم که نظریه های سنتی مربوط به هوش و پیشرفت دچار تغییر و تحول شده اند و نظریه های جدید به طور مرتب جایگزین آن ها می شوند. نگرش جدید در ارتباط با هوش و پیشرفت این است که هوش هیجانی نسبت به بهره هوشی (هوش شناختی)، پیش بینی کننده مطمئن تری برای موفقیت فرد در زندگی و محیط کارش می باشد. از آن جایی که همواره در تمام سازمان ها مطالعات بر روی عوامل مؤثر بر افزایش کارایی و اثر بخشی سازمان مد نظر است، عاملی همچون تعارضات سازمانی و امروزه عامل دیگری هم چون هوش هیجانی به عنوا...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین ذهن آگاهی و صفات شخصیتی با همدلی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان بابلسر صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. برای ارزیابی متغیر همدلی از پرسشنامه های همدلی 28 سوالی، سنجش صفات شخصیت از مقیاس (NEO)، و پرسشنامه 5 عاملی ذهن آگاهی (FFMQ) استفاده شده است. برای انتخاب نمونه از کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر بابلسر، با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای تعداد 367 نفر انتخاب شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ر...