هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه ی بین شادکامی، خودکارآمدی و توانمندی شغلی معلمان ابتدایی ناحیه دو بندرعباس بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری شامل ۱۵۰ نفر از معلمان ابتدایی ناحیه دو شهرستان بندرعباس بود و حجم نمونه محاسبه شده ۱۰۸ نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش از سه پرسشنامه: مقیاس خودکارآمدی عمومی شوارتزر و جروسالم (1995)، شادکامی اکسفورد و توانمندی اسپرتزر، استفاده شد. بر اساس یافته های تحقیق، همبستگی مثبت و معناداری بین خودکارآمدی با شادکامی ...