ارتباط خلاقیت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه
پژوهش حاضر با هدف بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه در رابطه با خلاقیت آنها انجام شده است. خلاقیت به عنوان متغیر مستقل در حالی که پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر وابسته تلقی می شود. برای انتخاب نمونه از این تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه آماری شامل 220 دانش آموز از مدرسه های شهرستان خاش انتخاب شد. پیشرفت تحصیلی دانش آموزان براساس نمرات امتحان قبلی آنها ، یعنی استاندارد ...