پژوهش حاضر در سال 1394 با هدف بررسی تاثیر آموزش تکنیک های شناختی _ رفتاری مدیریت استرس بر فرسودگی شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمان شامل 150 نفر تشکیل دادند. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس کتابداران دانشگاهی (20 نفر گروه آزمایش و 20 نفر گروه کنترل) انتخاب شدند. آزمودنی ها به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. تکنیک های شناختی _ رفتاری مدیریت استرس طی پنج جلسه به ...