مقایسه کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی باسطوح خلاقیت
دراین پژوهش کارکردهای اجرایی درکودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی باسطوح خلاقیت مورد بررسی و مقایسه قرارگرفت. نمونه پژوهش متشکل از 15 کودک دارای اختلال نارسایی توجه بیش فعالی باخلاقیت بالاو 15 کودک دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی باخلاقیت پایین بود. به منظور سنجش کارکردهای اجرایی ازپنج آزمون عصب- روان شناختی استفاده شد:رنگ -واژه استروپ (استروپ 1935) عملکرد مداوم (رازولدومرسکی وبک 1965) زیرمقیاس درک مط...