• پیشنهاد و اعتباریابی الگویی برای اصلاح و بازنگری برنامه های درسی رشته های علوم انسانی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 1247
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    هدف از این مقاله پیشنهاد الگویی جامع برای اصلاح و بازنگری برنامه های درسی علوم انسانی دانشگاه ها است. این هدف در قالب سؤال پژوهشی "الگوی مناسب برای بازنگری و اصلاح برنامه های درسی چیست؟" نمود پیدا کرده و الگو با استفاده از روش تحلیل مستندات و بررسی نظرات پیشنهاد و با اطلاعات میدانی اعتباریابی شده است .روش تحقیق در اینجا روش تلفیقی (کمی و کیفی) بوده و داده های آ ن با استفاده از بررسی مستندات و پیمایش نظرات جمع آوری شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش مقوله بندی، تحلیل و طبقه بندی مستندات و مقایسه میانگین ها (تی استودنت) انجام شده است. اطلاعات اولیه جهت تدوین الگو با استفاده از مصاحبه و بررسی سوابق مطالعاتی در حوزه تدوین و بازنگری برنامه های درسی صورت گرفته است. برای این منظور بررسی دقیقی از الگوهای حوزه برنامه ریزی درسی آموزش عالی صورت گرفته است. الگوی پیشنهادی دارای منطق تدوین، اصول و مفروضات بنیادی و ساختار متناسب با نظام آموزش عالی کشور بوده و اجرای آن مشارکت مؤثر اعضای هیات علمی را می طلبد. این الگو متناسب با حوزه علوم انسانی طراحی شده و اعضای هیات علمی در گروه های آموزشی می توانند بر اساس مفروضه ها و مراحل اجرایی آن کار بازنگری و اصلاح برنامه های درسی خود را به انجام برسانند. این الگو با استفاده از نظرات 25 نفر از متخصصان حوزه آموزش عالی اعتباریابی شده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها