• تاملی در آموزش دانش تاریخ در ایران با تاکید بر دوره پس از انقلاب فرهنگی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 1159
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    کارآمدی گروه های آموزشی دانشگاه ها افزون بر جذب استادان توانمند، در گرو نقد مستمر برنامه های آموزشی و نوسازی مداوم آن هاست تا به ارتقاء علمی کشور و اعتلای نهاد دانشگاه بیانجامد. به همین منظور، این مقاله می کوشد، برنامه های علمی و آموزشی گروه های تاریخ را مورد ارزیابی قرار دهد و به این پرسش اصلی گوید که آیا برنامه های آموزشی تاریخ متناسب با تغییر نسل ها و دوره های تاریخی از تحول و پویایی لازم برخوردار بوده است تا پاسخگوی نیازهای موجود باشد؟ در همین راستا مقاله، با نگاهی نقادانه به تاریخچه فعالیت های آموزشی رشته تاریخ و نیز بررسی انتقادی برنامه های درسی آن به این جمع بندی رسیده است که برنامه های آموزش دانش تاریخ همچنان از کاستی های فراوان رنج می برد و این برنامه متناسب با انتظارات و نیازها متحول نشده است، لذا همچنان نیازمند تغییر و نوسازی است. علاوه بر این، برخی از راه کارها برای تغییر و توسعه این رشته نیز پیشنهاد شده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها