• آسیب شناسی آموزش حقوق در ایران (رشته های دستگاهی، نظام اجرایی، متون و سرفصل های آموزشی)

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1385/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1385/01/01
    • تعداد بازدید: 975
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    در این مقاله آسیب های نظام آموزش حقوق در ایران به چهار قسمت تقسیم شده که عبارت اند از: 1. آسیب های حاکم بررشته های دانشگاهی حقوق 2. آسیب های راجع به نظام اجرایی آموزش حقوق 3. آسیب های مربوط به متون آموزشی حقوق و 4.آسیب های مربوط به سرفصل های آموزشی حقوق مهم ترین آسیب های مربوط به رشته های دانشگاهی حقوق عبارت اند از: فقدان مطالعه میان رشته ای/عدم تدوین سلسله مراتب اهداف/ ضعف کارآفرینی و تجاری سازی دانش/ عدم پوشش نسبت به نیازهای موجود/ ضعف ارتباط با رشته های شغلی/ فقدان ضوابط و معیارهای ایجاد رشته های حقوقی/ضعف مطالعات تطبیقی. مهم ترین آسیب های مربوط به نظام اجرایی آموزش حقوق عبارت انداز: ناهمترازی مجریان آموزش حقوق/ انعطاف لازم در مقررات آموزش/مسایل مرتبط با مدرسان حقوق/وضعیت ارزشیابی آموزش/ تغییرات اجتماعی/ ضعف استفاده از فناوری آموزشی. آسیب های راجع به متون آموزشی حقوق عبارت انداز: فقدان معیارهای منطبق با نظریه های یادگیری و سازماندهی محتوا برای تدوین متون آموزشی حقوق/ضعف سنت نقد کتاب/ تمرکز بر متون نوشتاری و فقر منابع دیداری و شنیداری/عدم تناظر متون با سرفصل های آموزشی. آسیب های راجع به سرفصل های آموزشی حقوق عبارت انداز:به روز شدن سرفصل ها/ضعف مستند سازی تدوین سرفصل ها/ عدم دخالت متخصصان آموزشی و درسی/ ضعف سرفصل ها ونیز ارتقای مهارت و بهبود نگرش در مقایسه با سرفصل های افزایش دانش/ ضعف توجه به پژوهش محوری و نظریه های یادگیری و خلاقیت.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها