• آسیب شناسی کاربرد روش های تجربی در علوم انسانی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1385/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1385/01/01
    • تعداد بازدید: 980
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    اولین طبقه بندی منظم علوم را به ارسطو نسبت می دهند. در زمان ارسطو مجموعه علوم را «فلسفه»می نامیدند و علم در سه دسته ارائه می گردید: فلسفه نظری (شامل ریاضیات، فیزیک و ماورالطبیعه)، فلسفه عملی (شامل اخلاق، سیاست و تدبیر منزل) فلسفه شعری (شامل خطابه و جدل). همچنین اگوست کنت پدرعلم جامعه شناسی، علوم را بر حسب تأثیر بر همدیگر تقسیم بندی می کند. یکی دیگر از تقسیم بندی های دیگر علوم، تقسیم بندی علوم بر حسب علوم قیاسی و علوم استقرایی است. از جمله تقسیم بندی هایی که امروز برای علوم مطرح است، تقسیم بندی بر حسب «روش» است؛ تا حدودی بنیان گذار این تقسیم بندی را می توان «کانت» دانست. کانت در این باره سؤالی را مطرح ساخت که بعد به «مسئله کانت» یا «ملاک تمایز» معروف گردید و آن اینکه یک علم تجربی از غیر تجربی در کجا متمایز می گردد. بر این اساس اگر علوم انسانی را به علوم انسانی تجربی و علوم انسانی غیرتجربی دسته بندی کنیم؛ کاربرد روش های تجربی در علوم انسانی چگونه امکان پذیر است؟ و چه آسیب های ممکن است در معرفت حاصل در این روش ایجاد گردد؟

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها