• بررسی برخی از شاخص های صرفی و نحوی در دانش آموزان کم شنوای شهر بیرجند

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1387/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1387/01/01
    • تعداد بازدید: 841
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    سابقه و هدف: شنوایی، یکی از مهم ترین توانایی های حسی انسان می باشد. چنانچه حس شنوایی دچار آسیب شود، به خصوص از بدو تولد یا قبل از فراگیری گفتار و زبان، با توجه به شدت آسیب، رشد گفتار و زبان فرد نیز با مشکل مواجه می شوند. صرف و نحو دو جنبه از زبان هستند که معمولا در مبتلایان به افت شنوایی شدید با مشکل مواجه می شوند. در این پژوهش برخی از شاخص های صرفی و نحوی و نیز برخی از ویژگی های غیرزبانی، مورد بررسی قرار گرفته اند.

    مواد و روش ها: روش انجام این پژوهش توصیفی بوده و نمونه گیری به شیوه غیرتصادفی بر روی کلیه کم شنوایان 16-10 ساله دبستان ناشنوایان وصال شهرستان بیرجند که دارای افت شنوایی بیش از 56 دسی بلدر مقیاس best binaural average بودند (جمعا 29 نفر)، انجام گرفته است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل؛ پرونده دانش آموزان، توصیف تصاویر و سوال های مکمل بودند. همه گفتار آزمودنی ها در طول آزمون ضبط و سپس بر روی کاغذ پیاده شدند. پس از استخراج داده ها، محاسبه آمار توصیفی مربوط به شاخص های مورد مطالعه انجام شد. 

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها