بررسی وضعیت تحصیلی فرزندان زنان سرپرست خانوار (مطالعه موردی: زنان سرپرست خانوار تحت پوشش شهرداری تهران)

بسیاری از تحقیقات انجام شده در خصوص زنان سرپرست خانوار به وضعیت اقتصادی و رفاهی زنان سرپرست خانوار و وضعیت سلامت جسمی و روحی آنان توجه کرده و مسایل و مشکلاتی که این زنان در حیطه تحصیل فرزندان با آن روبرو هستند مغفول مانده است. بر این اساس هدف اصلی این پژوهش بررسی وضعیت افت و ترک تحصیلی فرزندان زنان سرپرست خانوار است. روش تحقیق پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش زنان سرپرست خانوار تحت پوشش شهرداری تهران هستند و حجم نمونه با کمک فرمول عمومی کوکران 328 نفر تعیین شد. روش نمونه گیری تصادفی ساده است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه است. ضریب آلفای کرونباخ 0.77 نشان از پایایی مطلوب ابزار سنجش است. برای تجزیه و تحلیل داده ها در بخش توصیفی از جداول یک بعدی و نمودار، میانگین و انحراف معیار استفاده شده و برای تبیین یافته ها نیز از آزمون تی تک نمونه (t) و همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد. نتایج حاصل از ضریب همبستگی اسپیرمن (0.137-=r) نشان می دهد، بین تحصیلات زنان و شکست تحصیلی فرزندان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد و شدت این رابطه در حد ضعیف (0.137-) است. نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نیز نشان میدهد، بین سن و درآمد زنان و شکست تحصیلی فرزندان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد و شدت رابطه بین شکست تحصیلی و سن زنان در حد ضعیف (0.109-) و با درآمد زنان در حد متوسط (0.56-) است.