بررسی اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان شهرستان گلبهار

عوامل مُخِلِّ یادگیری بسیارند. از آن دسته اند انواع اختلالات یادگیری، که تشخیصِ به موقعِ آن ها در بین دانش آموزان می تواند از بروز بسیاری از معضلات یادگیری و آسیب های اجتماعی که در طول زندگی با آن ها روبرو خواهند شد، جلوگیری نماید. در یک تحقیق جامع مشخص شده که هزینه استفاده شده برای دانش آموزانی که بواسطه اختلالات یادگیری از سیستم آموزشِ عمومی حذف می شوند، در خوشبینانه ترین حالت در سال بیش از 24 میلیارد تومان می باشد که با نگاهی تخصصی تر و اصلاح عملکرد سیستم آموزشی، می توان شاهدِ بازخوردِ مثبت این هزینه در آینده جامعه بود. لذا شاید باید نگاهی عمیق تر به مسأله اختلالات داشته باشیم. تحقیق حاضر بر روی جامعه کوچکی از دانش آموزانِ دارای اختلالات یادگیری در شهرستان گلبهار انجام شده که با توزیع پرسشنامه 20 سوالیِ کلورادو ویلکات در بین والدینِ این دانش آموزان، نتایج حاصله را در طیف پنج گزینه ای لیکرت مورد سنجش قرار داده و بیشترین فراوانی اختلالی را اختلال در خواندن و مشکل ادراکات فضاییِ دانش آموزان بیان می کند.