بررسی تاثیر آموزش به روش معکوس بر جنبه های تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش به روش معکوس بر جنبه های تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. پژوهش از نوع مروری بود که برای اجرای آن از منابع کتابخانه ای شامل کتاب و پایان نامه ها و نیز منابع اینترنتی شامل مجلات و فصل نامه های معتبر جهت اجرای پژوهش بهره برده است. نتایج حاصل، گویای آن است که روش آموزشی معکوس بر افزایش سطح یادگیری در دروس علوم و ریاضی و مطالعات اجتماعی تاثیری مثبت داشته است هم چنین این رویکرد موجب افزایش پیشرفت تحصیلی و بهبود عملکرد آنان شده است در نتیجه می توان اذعان کرد آموزش به روش معکوس بر جنبه های تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی تاثیری مثبت داشته است.