کاربرد سیستم های اطلاعات مدیریت و فناوری اطلاعات در سازمان های آموزشی: با تاکید بر عوامل موفقیت و شکست

هدف از پژوهش حاضر، معرفی عوامل و موانع موفقیت کاربست سیستم های اطلاعات مدیریت و فناوری اطلاعات، در سازمان های آموزشی و هم چنین شناخت کارکردها و فواید آن در آموزش است. این مطالعه، از نوع مطالعات کاربردی است که با رویکرد کیفی، به توصیف موضوع پژوهش می پردازد. روش انجام پژوهش، فراتحلیل است. بدین معنا که در گام اول پژوهش های مرتبط با موضوع در حوزه آموزش، شناسایی شده و مورد مطالعه و بررسی قرار گرفتند. در گام بعدی، یافته های پراکنده و بعضا تکراری این مطالعات، به صورت منسجم و طبقه بندی شده، ارائه شده و بر اساس آن ها نتایج پژوهش تدوین گردیده است. روش گردآوری داده ها، روش کتابخانه ای است و داده ها از انواع پژوهش ها در قالب مقاله، پایان نامه و کتاب تا رسیدن به حد اشباع مورد بررسی قرار گرفته است. مهم ترین موانع شناسایی شده، کمبود امکانات و بودجه، عدم وجود مدیریت توانمند، کمبود انگیزش و توانمندی نیروی انسانی، هستند. هم چنین تقویت توانمندی و انگیزش نیروی انسانی، استقرار سیستم متناسب با نیاز و امکانات سازمان، تدارک فرصت های آموزشی برای کارکنان در استفاده از فناوری ها در سطوح مختلف مدیران و معلمان، برنامه ریزی استراتژیک و اجرا و نظارت مناسب پروژه از شاخص ترین عوامل موفقیت آن ها هستند. ضمن این که در بیشتر مطالعات صورت گرفته لزوم تناسب فناوری های بکارگرفته شده با نیازها، فرهنگ، نگرش و ارزش ها و ویژگی های بومی-محیطی مورد توجه است.