بررسی نقش مثلث شناختی بر میزان نارسایی شناختی در جوانان فعال و غیرفعال

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش مثلث شناختی بر میزان نارسایی شناختی در جوانان با سطح فعالیت بدنی متفاوت بود. جامعه آماری این پژوهش را دانشجویان با دامنه سنی (35-18) سال از دانشگاه الزهرا تهران تشکیل داد. نمونه آماری را 96 نفر (35 نفرغیرفعال و 61 نفر فعال) تشکیل داد. روش نمونه گیری از نوع در دسترس بود. ابزار ارزیابی مقیاس مثلث شناختی (cti) و نارسایی شناختی (cfq) بود. برای طبقه بندی و تلخیص داده ها از آمار توصیفی و برای آزمون فرضیه های آماری از آزمون رگرسیون چند متغیره استفاده شد یافته ها برای متغیرهای مثلث شناختی و نارسایی شناختی نشان داد که آزمودنی های دارای سبک زندگی فعال دارای میانگین نمره های پایین تری در مولفه های مثلث شناختی (نگرش نسبت به خود، نگرش نسبت به دنیا، نگرش نسبت به آینده) و نارسایی شناختی (عدم یادآوری اسامی، حواس پرتی، اشتباهات سهوی، مشکلات مربوط به حافظه) نسبت به افراد با سبک زندگی غیرفعال بودند. نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد متغیرهای نگرش نسبت به خود، دنیا و آینده می توانند تغییرات مربوط به نارسایی شناختی را در افراد فعال و غیر فعال پیش بینی کنند و با افزایش نمره نگرش نسبت به خود، دنیا و آینده میزان نارسایی شناختی در افراد افزایش می یابد.