بررسی رابطه عدالت سازمانی و اخلاق کاری با اثربخشی سازمانی در بین مدیران مدارس ابتدایی شهر بزمان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عدالت سازمانی و اخلاق کاری با اثربخشی سازمانی در بین مدیران مدارس ابتدایی شهر بزمان بود این پژوهش، در زمره تحقیقات توصیفی- همبستگی قراردارد. جامعه آماری مورد نظر کلیه مدیران ابتدایی شهر بزمان شامل 60 نفر بود، که نمونه پژوهش به علت تعداد کم جامعه آماری از روش تمام شماری از کلیه مدیران برای جامعه نمونه انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (1993)، پرسش نامه اخلاق کاری گریگوری (1990) و پرسش نامه اثر بخشی سازمانی (مهمان دوست، 1389). بودند. اطلاعات با نرم افزار spss23 با استفاده از روش آمار توصیفی و آزمون آماری استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحقیق نشان داد که بین عدالت سازمانی و مولفه های آن (توزیعی، رویه ای و تعاملی) با اثربخشی سازمانی مدیران رابطه مثبت معناداری وجود دارد. هم چنین بین اخلاق کاری و مولفه های آن (دلبستگی و علاقه به کار، پشتکار و جدیت در کار، روابط سالم و انسانی در محل کار و روح جمعی و مشارکت در کار) با اثربخشی سازمانی مدیران رابطه مثبت معناداری وجود دارد و تحلیل رگرسیون نشان داد که عدالت توزیعی، عدالت تعاملی و عدالت رویه ای می توانند 34.2 دهم درصد از واریانس اثر بخشی سازمانی را پیش بینی کنند اما علاقه به کار، مشارکت در کار، روابط سالم در کار و جدیت در کار می توانند 52.4 دهم درصد از واریانس اثر بخشی سازمانی را پیش بینی کنند.