هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر برنامه درسی پنهان بر میزان عملکرد دینی و تربیت اسلامی دانش اموزان از نظر معلمان مقطع متوسطه شهرستان شفت بوده است. روش تحقیق توصیفی زمینه یابی و جامعه آماری آن را کلیه معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان شفت تشکیل داده اند. نمونه آماری 40نفر در نظر گرفته شده است. شیوه نمونه گیری تصادفی ساده بوده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با تعداد 26سوال بسته پاسخ و با طیف 5گزینه ای لیکرت (از خیلی زیاد تا خیلی کم) بوده است. داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از آزمون های تی تک گروهی (تک نمونه ای) مورد تجزیه و تحلیل واقع شدند. یافته های پژوهش نشان می دهد که برنامه درسی پنهان بر آگاهی و معرفت دینی دانش آموزان تاثیر دارد..برنامه درسی پنهان بر نگرش و باور دینی دانش آموزان تاثیر دارد. برنامه درسی پنهان بر مناسک دینی دانش آموزان تاثیر دارد. و بالاخره برنامه درسی پنهان بر عملکرد دینی دانش اموزان تاثیر داشته است.