ویژگی های برتر رهبری زنان مبتنی بر اخلاق مراقبت (تجارب سوپروایزرهای آموزشی زن)

ویژگی های برتر رهبری زنان مبتنی بر اخلاق مراقبت (تجارب سوپروایزرهای آموزشی زن) یک مطالعه کیفی

زمینه و هدف: در عصر حاضر بسیاری معتقدند که عوامل بیولوژیک، تأثیر زیادی در شکل گیری نقش های جنسیتی زن و مرد در سطح جامعه دارند و ویژگی های متفاوتی را به رهبران زن و مرد نسبت می دهند. لازم به ذکر است که این تفاوت ها غالباً به جنس بیولوژیکی آنها نسبت داده می شود. اخلاق مراقبت، چهارچوب های عام اخلاقی را موردپذیرش قرار نمی دهد و تأکید دارد که فاعل اخلاقی و احساسات بر قضاوت اخلاقی اثر دارد.

با درنظرگرفتن تأثیر احساسات بر قضاوت، تحقیق پیشرو به بررسی تجارب سوپروایزرهای آموزشی زن از ویژگی های برتر رهبری زنان در بیمارستان های شهر کرمانشاه می پردازد. مواد و روش ها: رویکرد مطالعه حاضر کیفی و استراتژی آن پیش روایت بود. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و از طریق تحلیل مضمون تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: مضامین فرعی برای مضمون اصلی ویژگی های برتر زنان رهبر شامل ویژگی های فردی و اخلاق مراقبت بود. نتیجه گیری: بیمارستان های امروز، به سوپروایزرهای آموزشی حرفه ای نیاز دارند که دارای توانایی مدیریت تضادهای اخلاقی پیچیده باشند. آگاهی سوپروایزرهای آموزشی در خصوص ارزش های حرفه ای جهت آمادگی در زمینه رفع چالش های رهبری ناشی از اخلاق مراقبت، بر اساس روش های اخلاقی و حرفه ای ضروری می باشد.