• ارزیابی و سنجش کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی کلوز

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/03
    • تعداد بازدید: 178
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    ارزیابی و سنجش کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس شاخص خوانایی کلوز

    کتاب درسی مرجع رسمی مورد استناد برای تعیین محتوا و برنامه آموزشی بوده و راهنمای عملی برای کلیه کارگزاران آموزش و پرورش است. بنا به اهمیت کتاب درسی در نظام های آموزشی متمرکز همچون نظام آموزشی کشورمان، این پژوهش به ارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی براساس شاخص کلوز پرداخته است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوای کمی است. جامعه آماری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی و نمونه تصادفی متشکل از ۲۰ دانش‌آموز مدرسه شهید احمدی روستای کروندان شهرستان دهگلان در دو نوبت پسرانه و دخترانه انتخاب شد و برای ارزیابی سطح خوانایی کتاب مطالعات اجتماعی بر اساس شاخص کلوز، آزمونی محقق ساخته در بین دانش‌آموزان پخش گردید. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که متن این کتاب برای فراگیران دختر در سطح آموزشی قرار دارد و برای تدریس توسط معلم مناسب می‌باشد اما برای فراگیران پسر محتوای مطالب در حد فشار روانی و استرس‌زاست و توانایی آموزش مستقل ندارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها