-
پاسخ به سه پرسش اساسی در مورد رویکرد تلفیق برنامه درسی در مقطع متوسطه و تفاوت آن با آموزش میان رشته ای
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1400/06/20
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/14
- تعداد بازدید: 136
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
پاسخ به سه پرسش اساسی در مورد رویکرد تلفیق برنامه درسی در مقطع متوسطه و تفاوت آن با آموزش میان رشته ای(ترجمه و تلخیص)
هدف از این مقاله پاسخ به سه پرسش اساسی در مورد رویکرد تلفیق برنامه درسی در مقطع متوسطه و تفاوت آن با آموزش میان رشته ای است. اهداف آموزش متوسطه لزوماً گسترده و بی شمار است. هدفی که مورد پذیرش عموم قرار گرفته، دستیابی به محتوای علوم پایه، به عنوان یک مسئولیت مداوم در این دوره تحصیلی است.
اما آموزش سطح متوسطه از آنجایی که در دوران نوجوانی و رشد دانش آموز اتفاق می افتد، مسئول پاسخگویی به تعدادی از نیازهای شخصی و اجتماعی او نیز هست، نیازهایی که برای دستیابی به اهداف واقعی و پایدار آموزش برای بهتر زیستن نمی توان آنها را نادیده گرفت.
دشواری تحقق این وظایف تکاملی، تحت برنامه آموزشی مرسوم و سنتی به طور گسترده ای شناخته شده است به طوری که معلمان، دروس و موضوعات پایه را به دانش آموزان تدریس می کنند و فرصت کافی در اختیار ندارند تا در دو مورد از اولویت های زندگی دانش آموزان 10 تا 14 ساله یعنی گسترش روابط اجتماعی یا شناسایی تغییراتی که در دوران بلوغ روی نوجوانان ایجاد می شود، به آنها کمک کنند.
لذا رویکرد تلفیق برنامه درسی از اصول آموزش سطح متوسطه مورد ملاحظه قرار گرفت. این رویکرد از برنامه درسی اکتشافی، مرتبط، یکپارچه و معنی دار برای نوجوانان حمایت می کند. جان دیویی در ابتدای قرن بیستم نوشتن درباره اهمیت متعادل سازی سه منبع برنامه درسی، موضوعات مدرسه( نیازهای منحصر به فرد یادگیرنده از نظر رشد و پیشرفت) و خواسته های شهروندان در یک جامعه دموکراتیک، را آغاز نمود.
وی تأکیده داشته است که یادگیری باید روی آن دسته از مسائل اجتماعی متمرکز باشد که برای جوانان اهمیت دارند و موضوعات آموزشی باید به آنها در درک و حل این مسائل کمک کنند. یادگیری این موضوعات برای دانش آموزان ضروری است و زیرا آنها را برای حل مشکلات در قامت شهروندان حاضر در صحنه، آماده می کند.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
اثر تنش برشی استاتیکی اولیه بر مقاومت روانگرایی ماسه اشباع بابلسر در آزمایشات سه محوری تناوبی زهکشی نشده
-
منحنی های شکنندگی اسکله های شمع و عرشه
-
بررسی رابطه بین هوش مالی و ریسک پذیری کارکنان شهرداری اصفهان با رویکرد معادلات ساختاری
-
اثر سطوح مختلف پودر خشک شده میوه کیوی روی برخی از متابولیت های خونی جوجه های گوشتی
-
tow stage design for estimating the reliability of series/parallel systems
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
بررسی میزان رضایت شغلی بین معلمان زن و مرد مقطع متوسطه اول شهرستان کهنوج در سال تحصیلی 1392-1391
-
بررسی و تحلیل مدیریت انتظامی پلیس در راستای مبارزه با قاچاق کالا
-
مسئولیت زنان در جامعه منتظر امام مهدی علیه السلام
-
analysis of the use of stem cells from the jurisprudence and islamic law
-
architecture and human rights
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :