محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تاثیر تصویر سازی مثبت بر افزایش یادگیری دانش آموزان در دروس مشکل (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان)

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1400/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1400/12/15
    • تعداد بازدید: 88
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    تاثیر تصویر سازی مثبت بر افزایش یادگیری دانش آموزان در دروس مشکل (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان)

    هدف اصلی پژوهش حاضر تاثیر تصویر سازی مثبت بر افزایش یادگیری دانش آموزان در دروس مشکل (مطالعه موردی دبستان پسرانه شاهد زاهدان) است در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی 3 سوالی با ضریب آلفای کرونباخ 0.634 استفاده می شود جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر 553 نفر است که تعداد 234 نفر به عنوان نمونه آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده انتخاب گردیدند.

    براساس اطلاعات به دست آمده می توان گفت برای حل این مشکل راهکارهایی چون استفاده از ابزار یادگیری، القای تصور مثبت در یادگیری، ساده انگاری تدریس کمک می کند تا مشکلات یادگیری دانش آموزان در دروس مشکل حل گردد بنابراین می توان با تصویر سازی مثبت مشکلات یادگیری دانش آموزان را حل و بهبود بخشید.

    پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون موثر بودن راهکارهای مثبت در افزایش انگیزه ی دانش آموزان مقاله ای نوشته شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها