• اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/02/28
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/04/23
    • تعداد بازدید: 298
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053833

    اثر بخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی

    اختلال نارسایی توجه-بیش فعالی، اختلال در بازداری رفتار می باشد که با توانایی انتظار کشیدن، متوقف کردن پاسخ یا عدم پاسخ به رویدادها ارتباط دارد. به بیان دیگر اختلال نارسایی توجه-بیش فعالی یک اختلال رشدی و عصبی و زیست شناسی مزمن می باشد که به مشکلات مربوط به توانایی فردی به منظور تنظیم و بازداری رفتار و توجه پایدار در تکالیف توجه دارد.

    هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در میزان پرخاشگری کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی است. این پژوهش با روش مروری و کتابخانه ای انجام شده است. بنابراین نتیجه گرفته می شود آموزش مهارت های ارتباطی در افزایش کفایت اجتماعی، شناختی، رفتاری، انگیزشی و هیجانی موثر است. آموزش مهارت های ارتباطی علاوه بر افزایش کفایت اجتماعی می تواند در زمینه کاهش بروز اختلال های رفتاری و عاطفی این کودکان موثر باشد .

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم