بررسی تاثیر اجرای طرح رتبه بندی معلمان بر بهره وری معلمان در حوزه آموزش و پرورش شهرستان های جنوب استان آذربایجان غربی

بررسی تاثیر اجرای طرح رتبه بندی معلمان بر بهره وری معلمان در حوزه آموزش و پرورش شهرستان های جنوب استان آذربایجان غربی

مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر اجرای طرح رتبه بندی معلمان بر بهره وری معلمان در حوزه آموزش و پرورش شهرستان های جنوب استان آذربایجان غربی انجام گرفت؛ مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر شیوه جمع آوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است؛ جامعه آماری پژوهش حاضر را کارکنان آموزش و پرورش شهرستان های جنوب استان آذربایجان غربی می باشد؛ شهرستان های جنوب استان آذربایجان غربی، 8 شهرستان می باشد، که در روش نمونه گیری خوشه ای 4 شهرستان میاندواب، شاهین دژ، تکاب، بوکان به عنوان شهرستان های پایلوت انتخاب شده اند.

ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد بود به صورتی که برای متغیر طرح رتبه بندی معلمان از پرسشنامه محقق ساخته و برای متغیر بهره وری سازمانی از پرسشنامه استاندارد ولسانیا و همکاران (2012)  استفاده شد؛ همچنین جهت بررسی روائی پرسشنامه ها به روایی صوری و محتوایی استناد شد. برای بررسی پایایی نیز به آلفای کرونباخ استناد شد به صورتی که ضریب آلفای کرونباخ برای همه متغیرها بیشتر از 0.7 گزارش شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد. نتایج آزمون فرضیات نشان داد اجرای طرح رتبه بندی معلمان بر بهره وری معلمان در حوزه آموزش و پرورش شهرستان های جنوب استان آذربایجان غربی تاثیر مثبت و معنی داری دارند.