• اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر مثلث شناختی و پرخاشگری نوجوانان بدسرپرست

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/02/28
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/05/01
    • تعداد بازدید: 158
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053833

    اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر مثلث شناختی و پرخاشگری نوجوانان بدسرپرست

    هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی بر مثلث شناختی و پرخاشگری نوجوانان بد سرپرست تحت پوشش اداره بهزیستی شهرستان لاهیجان بود. این مطالعه به صورت نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل انجام پذیرفت . جامعه آماری شامل تمام نوجوانان پسر بد سرپرست تحت پوشش اداره بهزیستی شهرستان لاهیجان و محصل بود. تعداد 32 نفر از این نوجوانان به شیوه در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند.

    16 نفر از نوجوانان که در گروه آزمایش قرار داشتند، آموزش مهارتهای زندگی را در طی ده جلسه 90 دقیقه ای دریافت نمودند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های مثلث شناختی گرینگ و پرخاشگری باس و پری جمع آوری و با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس در نرم افزار spss-21 تجزیه و تحلیل شدند. یافته های حاکی از تاثیر مثبت آموزش مهارت های زندگی بر ابعاد بدنی، کلامی، خشم و خصومت پرخاشگری و همچنین ابعاد مثلث شناختی بود. با توجه به نتایج پژوهش حاضر مهارت های زندگی می تواند به عنوان یک راه حل آموزشی جهت تغییر افکار و هیجانات و پیشگیری از مشکلات رفتارهای پیشنهاد گردد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها