ارتباط سواد سلامت روان با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

ارتباط سواد سلامت روان با سلامت روان در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: سلامت روان یکی از مهم ترین جنبه های سلامت در افراد می باشد که تحت تاثیر عوامل مختلفی مانند سن و استرس می باشد. سواد سلامت روان می تواند نشانگر سلامت روان در افراد باشد. در این مطالعه ما به بررسی ارتباط سلامت روان و سواد سلامت روان در دانشجویان سال اول و دوم دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پرداختیم.

روش کار: مطالعه حاضر به صورت مقطعی از نوع همبستگی می باشد که بر روی 200 دانشجو سال اول و دوم دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شده است. اطلاعات دموگرافیک و همچنین اطلاعاتی مانند میزان تحصیلات پدر و مادر، نحوه سکونت، وضعیت اقتصادی خانواده، وضعیت تاهل، چندمین فرزند خانواده بودن، علاقه به رشته تحصیلی و اطلاعاتی مرتبط با مصرف دخانیات و الکل توسط پرسشنامه جمع آوری شد. سلامت روان بیماران از طریق پرسشنامه سلامت روان (general health questionnaire) 28سوالی و همچنین سواد سلامت روان توسط the mental health literacy scale (mhls) اندازه گیری شد.

نتایج: نتایج نشان دادکه میان سواد سلامت روان و سلامت روان، ارتباط معنی داری وجود ندارد (p> 0.05). همچنین نتایج ما با بررسی ارتباط میان فاکتور های مختلف نشان داد که سواد سلامت روان و سلامت روان با میزان تحصیلات پدران و مادران دانشجویان نیز ارتباطی ندارد (p> 0.05). از طرفی با بررسی تفکیک جنسیتی این موضوع نشان دادیم که دانشجویان پسر نمره سلامت روان بالاتری نسبت به دختران داشتند (p= 0.005).

بحث: در گروه هدف ما بین سواد سلامت روان و سلامت روان ارتباط معنی داری وجود نداشت. به صورت کلی پیشنهاد می شود مطالعات بیشتری در این زمینه بر روی جمعیت های مختلف مورد نیاز انجام گیرد.