-
اثربخشی آموزش برنامه ای با ابزار فرامتن با تمرکز بر کیفیت محتوای تصویری و رنگها در یادگیری - یادسپاری و خلاقیت در درس فارسی پایه ششم ابتدایی
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1401/03/31
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/05/29
- تعداد بازدید: 164
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: 09050265032
اثربخشی آموزش برنامه ای با ابزار فرامتن با تمرکز بر کیفیت محتوای تصویری و رنگها در یادگیری - یادسپاری و خلاقیت در درس فارسی پایه ششم ابتدایی
هدف از این پژوهش، تاثیر آموزش برنامه ای با ابزار فرامتن با تمرکز بر کیفیت محتوای تصویری و رنگها در یادگیری و یادسپاری و خلاقیت در درس فارسی ابتدایی در ناحیه 2 شهر کرج در سال تحصیلی 1400 بود. روش پژوهش شبه آزمایشی بود. برای انتخاب جامعه آماری این پژوهش ابتدا تمامی مدارس ابتدایی که شامل12 مدرسه بود را انتخاب کردم و به طور تصادفی یک مدرسه را از بین آنها انتخاب نمودم و از این مدرسه نیز دو کلاس ششم ابتدایی که هرکدام 20 نفر بودند را مد نظر گرفتم و در مجموع 40 نفر جامعه آماری را در این پژوهش تشکیل داد و نیز برای انتخاب حجم نمونه با توجه به حجم جامعه آماری در دسترس تمامی تعداد 40 نفر جامعه آماری خود را به عنوان حجم نمونه انتخاب کردم.
برای اجرا قبل از انجام محتوای آموزشی طراحی شده به دو صورت مدرن ( تدریس با نرم افزار آموزشی فرامتن ) و سنتی جهت سنجیدن سطح اطلاعات ششم یه دانش آموزان از هر دو گروه مدرن وسنتی یک پیش آزمون گرفته شد که درصد آن 70 % و بعد از تدریس دو سوم کتاب فارسی به دو صورت مدرن ( با نرم افزار فرامتن ) و کلاس سنتی برای دانش آموزان بعد از 12 جلسه تدریس مجدد پس آزمون از هر دو گروه به عمل آوردم که درصد آن 85 % بدست آمد .
ابزار گردآوری داده برای خلاقیت دانش آموزان پرسشنامه استاندارد تورنس بود که درصد پایایی و روایی آن 92 % بدست آمده. در تجزیه و تحلیل داده ها، از روش های آماری توصیفی (جدول فراوانی، میانگین) و استنباطی ازآزمون (کلموگروف اسمینروف) به جهت تست توزیع نرمال بودن داده ها و نیز از آزمون تی استفاده شد و نتایج آزمون، بوسیله نرم افزار 23spss تجزیه و تحلیل گردید.
نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که ، تفاوت معناداری در خلاقیت ،یادگیری و یادسپاری دانش آموزان بین دوکلاس چند رسانه ای و سنتی وجود دارد و فرضیه محقق با 95 % اطمینان تائید شد. در نهایت استفاده از آموزش چند رسانه ای ( نرم افزار آموزشی فرامتن ) باعث افزایش خلاقیت، یادگیری و یادسپاری دانش آموزان در مقایسه با کلاس با روش تدریس سنتی شد. بعد از دو ماه نیز آزمون یادسپاری از دانش آموزان مجددا به عمل آمد که درصد بدست آمده از این آزمون با نتایج پژوهش تقریبا همسان بود و 84 % بدست آمد.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
بررسی نقش مواد مخدر در اقتصاد دولتی و تشدید پولشویی
-
بررسی و ارزیابی تخریب بتن بر اثر بارانهای اسیدی
-
نقش انگیزش در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
-
effect of interfacial scattering on spin-dependent thermoelectric properties in diluted magnetic semiconductor layered structures
-
locality in exceptions and derived environments in vowel harmony
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
طراحی مدل بهره وری دورکاری کارکنان دولت در شرایط کرونایی (مروری بر ادبیات)
-
تاثیر نسبت های نقدینگی بر جریان های نقدی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
ارائه روشی برای بهبود الگوریتم aodv برای مسیریابی شبکه های ادهاک بین خودرویی ( vanets ) با استفاده از الگوریتم جهش قورباغه اصلاح شده
-
بررسی چشم اندازها و چالش های سیستم های تجارت الکترونیک
-
هوش فرهنگی و فرهنگ سازمانی در سازمان های امروز
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :