محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • تاثیر بازی های آموزشی بر میزان یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان با ناتوانی های ذهنی

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/06/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/08/26
    • تعداد بازدید: 69
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053199

    تاثیر بازی های آموزشی بر میزان یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان با ناتوانی های ذهنی

    یکی از شیوه های آموزشی مناسب به کودکان دبستانی استفاده از بازی های آموزشی است، بازی های آموزشی، بازی هایی هستند که افراد در خلال آن ها یک سری مفاهیم منسجم وسازمان یافته را یاد می گیرند. به عبارت دیگر بازی های آموزشی مجموعه طرح ها ونقشه ها در قالب فعالیت های هدفمند وبرنامه ریزی شده هستند که می توانند ویژگی های استفاده کنندگان از آن را بهبود بخشند.آموزش از راه بازی موجب می شود که شاگردان نسبت به ریاضی نگرش خوبی پیدا کنند ویادگیری به صورت خود انگیخته انجام پذیرد.

    از طریق بازی می توان افق های وسیعی را در زمینه آگاهی های مربوط به این جهان را در برابر چشم شاگرد گشود و اطلاعات مورد نیاز او را در زمینه های مختلف در اختیارش قرار داد. هدف از پژوهش زیر بررسی تاثیر بازی های آموزشی برمیزان یادگیری مفاهیم ریاضی دانش آموزان با ناتوانی های ذهنی است که با استفاده از روش توصیفی - تحلیلی انجام شد ونتایج نشان می دهد که بازی های آموزشی موجب ارتقاء یادگیری وایجاد انگیزه ومشارکت در فعالیت های آموزشی بخصوص در درس ریاضی می شود. و همچنین یادگیری مشارکتی وتیمی را ارتقاء می دهند. بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی تاثیر مثبت دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها