محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
جزئیات رویداد
اینستاگرام تی پی بین
همایش ، رویداد ، ژورنال
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • اثربخشی آموزش آگاهی فراشناختی بر خودتنظیمی و اهمال کاری دانش آموزان شهر آباده

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1401/06/15
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1401/09/03
    • تعداد بازدید: 116
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: 02171053199

    اثربخشی آموزش آگاهی فراشناختی بر خودتنظیمی و اهمال کاری دانش آموزان شهر آباده

    هدف از مطالعه حاضر بررسی اثر بخشی آموزش آگاهی فراشناختی بر خودتنظیمی و اهمال کاری دانش آموزان بود. جامعه ی آماری تحقیق حاضر کلیه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر آباده بود. که با استفاده از نمونه گیری خوشه ای چند مرحله استفاده شد تعداد نمونه با توجه به تعداد دانش آموزان از طریق جدول مورگان تعیین شد 130 نفر شد. روش تحقیق طرح نیمه آزمایشی « پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل » استفاده شد.

    بسته آموزشی راهبردهای فراشناختی که با اقتباس از نظریه پنتریچ (200۴) و نظریه زیمرمن (201۵) و مطالعات موجود، نظریه های مربوطه و لحاظ کردن اصول روانشناسی تربیتی و یادگیری، متناسب با دانش آموزان دوره دبستان تهیه و تدوین شد، به مدت 12 جلسه ۹0 دقیقه ای به مدت دو ماه در گروه آزمایش اجرا شد ابزارهای مطالعه حاضر، پرسشنامه اهمالکاری تاکمن (1۹۹1) و پرسشنامه خودتنظیمی تحصیلی بوفارد بود.

    به منظور مقایسه مقادیر میانگین پس آزمون دو گروه، از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره (مانکوا) استفاده گردید. بر اساس نتایج تحقیق، ارتباط معکوسی بین آگاهی فراشناختی با اهمال کاری تحصیلی وجود دارد. همچنین رابطه مستقیمی بین آموزش آگاهی فراشناختی و خودتنظیمی دانش آموزان وجود داشت.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها