یادگیری معکوس

یادگیری معکوس

نظام آموزشی کشور ما، با وجود پیدایش روش های تدریس نوین متنوع در جهان، همچنان به روش های سنتی که بیشتر معلم محور هستند و دانش آموز در امر یادگیری دخالت نمی دهند، متکی است. استفاده از چنین روش هایی باعث کاهش علاقه دانش آموزان نسبت به درس می شود و دانش آموزان با دید یک کار اجباری به درس خواندن نگاه می کنند.

با توجه به پژوهش ها و تحقیقاتی که در این زمینه صورت گرفته است، استفاده از روش های نوین و فعال می تواند با افزایش مشارکت دانش آموزان و تعامل بیشتر آنها شده و باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شود بنابراین ما نیز برای افزایش بهره وری و بهبود وضعیت آموزشی کشور، باید به افزایش استفاده از این روش ها را در نظام آموزشی تاکید کنیم.

یکی از اولین و مهمترین گام ها، افزایش آگاهی معلمان نسبت به روش های تدریس نوین و فعال است. در همین راستا ما در این مقاله به روری بر مفهوم آموزش معکوس، تعاریف مختلف در رابطه با کلاس درس معکوس، چارچوب نظری و اساس نظریه ای آموزش معکوس و نیز روش اجرای کلاس معکوس پرداخته ایم.