• آموزش های نوین و خلاقانه برای یادگیری مفاهیم انتزاعی در شیمی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 946
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    در سالهای اخیر تحولات بسیاری در کاربرد یاددهی، یادگیری فعالانه و دانش آموز محور، روی داده و توسعه راهبردهایی که به دانش آموزان در همکاری موثر با یکدیگر کمک می کند، افزایش یافته است. لذا ایجاد تحول در روندهای گذشته برای دستیابی به اهداف نظام آموزشی اجتناب ناپذیر است. با توجه به رشد علمی و فناوری در جوامع و برای رسیدن به قله های دانش، روشهای تدریس و آموزش نیز باید تغییر کنند و معلمان به تکنیکهای جدید آموزشی در دنیا آشنایی پیدا نمایند و آنها را برای یادگیری بهتر و معنی دار به کار گیرند. در این راستا طرح اجرای الگوهای نوین یاددهی یادگیری در صدد بهسازی و نوسازی یکی از اجزاء مهم فرآیند برنامه ریزی درسی یعنی سازماندهی محتوای آموزشی در انتخاب روشهای تدریس است. لذا در این مقاله روشهای فعال و نوین آموزشی مانند: کاوشگری، شبیه سازی، نقشه های مفهومی، الگوی بدیعه پردازی و نقش بازی در آموزش توضیح داده شده و برای کاربردی شدن آن، مثالهایی از مفاهیم درس شیمی 2 ارائه گردیده است.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها