• جهانی شدن و ضرورت توجه به آموزش سه بعدی شیمی

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1390/01/01
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1390/01/01
    • تعداد بازدید: 716
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
    پدیده جهانی شدن و انفجار انقلاب دیجیتال و نگرانی های ناشی از آن مانند: رشد سریع تکنولوژی و ارتباطات و رقابت کشورهای مختلف برای دستیابی به آنها، و تلاش جهانیان برای تولید اطلاعات جدید، حرکت به سوی اقتصاد خرد- محور و دانش- محور، وجود تضاد ناشی از نفوذ فرهنگ جهانی و تلاش کشورها برای حفظ فرهنگ بومی و ملی خود، تمرکز روی برنامه های درسی ریاضی، علوم و فناوری به عنوان محور توسعه از یک سو و حفظ برنامه های درسی مبتنی و فرهنگ ملی و بومی از سوی دیگر و مواردی از این دست چالش فراوانی را پیش روی نظامهای تعلیم و تربیت جهانی قرار داده است. بر همین اساس توجه به اصل تغییر و اصلاح برنامه های درسی به نحوی که بتوان مسیر حرکت به سوی جهانی شدن را باز نموده و در عین حال هویت و استقلال ملی خود را در عرصه های گوناگون فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی حفظ نمود، مسئله ی اساسی است که توجه بسیاری از کشورهای در حال توسعه را به خود مشغول داشته است. یک راه حل پیشنهادی در این مسیر تاکید بر آموزش علوم به صورت چند بعدی و استفاده از سطوح مختلف تفکر می باشد که باید علاوه بر آموزش و یادگیری با روشهای نوین آموزشی باید به بعد دیگری از این آزموشها که همان بعد انسانی و مسائل مربوط به اعتقادات و دین و آئین و فرهنگ فراگیران است نیز توجه خاص شود. در این مقاله کوشش شده است تا ضمن معرفی معایب برنامه های درسی موجود، که بیشتر بر شیوه های نتیجه مداری تاکید دارند. به ویژگی ها، نقش و جایگاه چند بعدی علوم به ویژه آموزش چند بعدی شیمی به صورت موردی، به عنوان ابزاری برای رویارویی با چالش های جهانی شدن و بومی ماندن در نظام تعلیم و تربیت ایران پرداخته شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین ژورنال ها