اثربخشی بازیدرمانی بر کاهش افسردگی دختران دارای افسردگی مقطع ابتدایی شهر بندرعباس

هدف: در دهه قبل همزمان با افزایش شیوع افسردگی در سنین پایین تر، توجه زیادی به تشخیص و درمان افسردگی در کودکان جلب شده است. پژوهش های زیادی درباره شیوع نشانه های افسردگی در کودکان کشورهای غربی صورت گرفته است؛ اما چنین تحقیقاتی در کشورهای غیرغربی اندک است. ازاینرو این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی بازیدرمانی بر کاهش افسردگی دختران دارای افسردگی مقطع ابتدایی شهر بندرعباس انجام شد. روش: طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مدارس شهر بندرعباس در سال 93 بودند. نمونه موردمطالعه شامل 33 نفر از دانش آموزان افسرده بودند که بهصورت نمونه گیری هدفمند انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. از مقیاس افسردگی کودکان(cds)  برای جمع آوری داده ها استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس تکمتغیره و نرمافزار spss-22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که بین گروه کنترل و آزمایش تفاوت معناداری وجود دارد و بازیدرمانی اثر معناداری را در کاهش افسردگی(p<0.001, f=18.70)  در گروه آزمایش نشان داد. نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش، میتوان بازیدرمانی را به عنوان یک روش مؤثر در کاهش افسردگی کودکان و به عنوان یک مداخله بالینی ثمربخش پیشنهاد داد.