بررسی نقش اردو در غنی سازی اوقات فراغت و تقویت روحیه دانش آموزان دختر متوسطه ی دوم شهرستان میناب

یکی از برنامه هایی که در رشد شخصیت فردی و اجتماعی و غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان نقش بسزایی دارد، فعالیتهای اردویی و بازدیدی است. این برنامه ها؛ چنانچه با پیش بینیهای لازم و برنامه ریزی صحیح انجام پذیرد، موجب تقویت انضباط اجتماعی خواهد بود. و در غیر این صورت، خسران آن بیش از منفعتش می باشد. صاحبنظران تعلیم و تربیت، معتقدند که، 50 درصد فعالیتهای امور تربیتی، برنامه های اردویی و بازدیدی می باشد. همه ساله میلیونها نفر دانش آموز در قالب تیمهای ورزشی، دسته های فرهنگی، هنری، امور سیاحتی و زیارتی از شهری به شهر دیگر و یا از استانی به استان دیگر در حرکت می باشند. جاذبه های طبیعی، تاریخی و تفریحی ایران عزیز، نه تنها برای دانش آموزان، بلکه برای بزرگسالان نیز جاذب و فرح بخش است. در دین مبین اسلام، در آیات و روایات متعددی به منافع مسافرت و بازدید اشاره شده است و در سیره انبیا (س) و امامان معصوم (ع) به نکات ارزنده ای در آداب مسافرت، همکاری و تعاون، رعایت بهداشت، دستگیری ضعفا، تدبیر در احوال گذشتگان و... به چشم می خورد. در این مقاله تعریف حرکت، تعاریف و اهداف اردو، ضرورت برنامه ریزی اردو، نقش اردو در غنی سازی  اوقات فراغت دانش آموزان، اردو به عنوان مکمل برنامه درسی، نقش نیروی انسانی متخصص در اردو ها، انتخاب تفریحگاههای مناسب و چرا دانش آموزان را به اردو می بریم؟ مورد برسی قرار گرفته است. روش تحقیق در این مقاله توصیفی و جمع آوری اظلاعات به صورت کتابخانه ای می باشد