محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
اولین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • ارزیابی میزان اثربخشی طرح تدریس مشارکتی در مدارس دوره ی سوم ابتدایی استان چهارمحال و بختیاری

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/06/20
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/06/20
    • تعداد بازدید: 248
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    ارزیابی میزان اثربخشی طرح تدریس مشارکتی در مدارس دوره ی سوم ابتدایی استان چهارمحال و بختیاری

    طرح تدریس مشارکتی ، یکی از روش های سازماندهی و تخصیص معلم در دوره ی ابتدایی است که با توجه به تصویب سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش در سال 1390 و اجرای طرح تغییر ساختار نظام آموزشی و تاکید بر اجرای ساختار( 3+3) در این دوره مطرح شد. پژوهش حاضر با هدفی کاربردی و به روش توصیفی پیمایشی و با ابزار پرسش نامه به ارزیابی میزان اثربخشی طرح تدریس مشارکتی در مدارس دوره ی سوم ابتدایی استان چهارمحال و بختیاری پرداخته است.

    جامعه ی آماری این پژوهش، 477 نفر و حجم نمونه ی این پژوهش 213 نفر از کلیه ی آموزگاران، مدیران مدارس مجری طرح تدریس مشارکتی و کارشناسان آموزش ابتدایی مناطق استان چهارمحال و بختیاری در سال تحصیلی 98-1397 بوده است. روایی پرسش نامه و پایایی آن نیز با آلفای کرونباخ 89% بررسی شد و در اختیار نمونه قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان می دهد که طرح تدریس مشارکتی موجب ارتقا توانمندی های معلم، توزیع مناسب دروس مختلف در طول هفته، اجرای برنامه های مکمل، رضایت بیشتر جامعه ذی نفعان، بستر سازی جهت پذیرش چند معلم توسط دانش آموز در دوره متوسطه و کیفیت بخشی به فعالیت های یاددهی-یادگیری می شود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها