-
the effect of online group dynamic assessment on efl learners’ writing performance
جزئیات بیشتر مقاله- تاریخ ارائه: 1398/11/23
- تاریخ انتشار در تی پی بین: 1398/11/23
- تعداد بازدید: 123
- تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
- شماره تماس دبیرخانه رویداد: -
the effect of online group dynamic assessment on efl learners’ writing performance
several studies in some countries have mentioned the effectiveness of group dynamic assessment (gda) in improving the students’ writing skills in english as a foreign language (efl) context. but a few studies have employed online group dynamic assessment and it was the purpose of this study to fill this gap in the literature. the objective of the current investigation was to examine the impact of the online group dynamic assessment on efl learners’ writing performance. for the purpose of this study, the researcher selected 61 efl learners as the research sample through a convenience sampling design. then, they were assigned into two groups: the experimental group (n=31) and the control group (n=30). before performing the treatment, the researcher gave a descriptive topic to students of both groups to write about it.
it was considered as the pretest of this study. after that, the treatment was started. the researcher selected 10 descriptive topics for students of both groups. she set a group in whatsapp for students of the experimental group and they had to share their writing in this group. the students of the control group were provided with graduated and contingent feedback following a concurrent interactive approach. it means that the teacher provided feedback on their errors. on the other hand, the control group only received direct corrective feedback without any chance to interact over their errors. after, 10 sessions, the researcher gave other descriptive topics to both groups. the results of the scores of both groups have proved that the participants of the experimental group performed significantly better. it shows that online group dynamic assessment can be employed in many pedagogical settings and teachers can employ it for reinforcing their students' writing performance.
مقالات جدیدترین رویدادها
-
استفاده از تحلیل اهمیت-عملکرد در ارائه الگوی مدیریت خلاقیت سازمانی و ارائه راهکار جهت بهبود
-
بررسی تاثیر ارزش وجوه نقد مازاد بر ساختار سرمایه شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر سطح افشای ریسک بر قرارداد بدهی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
-
بررسی تأثیر رتبه بندی اعتباری مبتنی بر مدل امتیاز بازار نوظهور بر نقد شوندگی سهام با تأکید بر خصوصی سازی شرکت ها
-
تأثیر آمیخته بازاریابی پوشاک ایرانی بر تصویر ذهنی مشتری پوشاک ایرانی (هاکوپیان)
-
تاثیر خاک رس بر رفتار مواد زاید شهری
-
طراحی و ارائه مدل مفهومی توسعه یادگیری سازمانی با بهره گیری از سرمایه اجتماعی
-
بررسی نقش محوطه های بازی در رشد و خلاقیت کودکان
-
معرفی مولفه های معماری بومی بافت سنتی یزد
-
نقش گیاهان دارویی در توسعه روستاهای کشور ایران
مقالات جدیدترین ژورنال ها
-
مدیریت و بررسی افسردگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم در دروان کرونا در شهرستان دزفول
-
مدیریت و بررسی خرد سیاسی در اندیشه ی فردوسی در ادب ایران
-
واکاوی و مدیریت توصیفی قلمدان(جاکلیدی)ضریح در موزه آستان قدس رضوی
-
بررسی تاثیر خلاقیت، دانش و انگیزه کارکنان بر پیشنهادات نوآورانه کارکنان ( مورد مطالعه: هتل های 3 و 4 ستاره استان کرمان)
-
بررسی تاثیر کیفیت سیستم های اطلاعاتی بر تصمیم گیری موفق در شرکتهای تولیدی استان اصفهان (مورد مطالعه: مدیران شرکتهای تولیدی استان اصفهان)
-
بررسی نوگرایی نقاشی در ایران معاصر
-
بررسی تأثیر تعهد مدیریت به بازاریابی داخلی بر نگرش کاری کارکنان با نقش واسطه ای ارتباطات داخلی رسمی و غیررسمی (مورد مطالعه: بانک صنعت و معدن)
-
بهبود قابلیت اطمینان نقاط بار مشترکین براساس مدل احتمالاتی برای سیستم حفاظتی میکروشبکه مبتنی بر الگوریتم هوشمند هایبرید خفاش و نلدرمید
-
تدوین استانداردهای حسابداری با رویکرد مدل کسب و کار: وضعیت موجود و افق پیش رو
-
طراحی مدل فرا ابتکاری هوش مصنوعی – ژنتیک تابع بقا ریسک اعتباری بانک رفاه (مطالعه موردی: شعب غرب شهر تهران)
سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :