نقش اضطراب آزمون بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

نقش اضطراب آزمون بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

 اضطراب آزمون به مجموعه ای از واکنش های روان شناختی و رفتاری که در مورد عواقب منفی احتمالی یا شکست یک امتحان یا شرایط ارزیابی مشابه همراه هستند، اشاره می شود. تحقیقات نشان می دهد که اکثر دانش آموزان اضطراب خود را در طول امتحان تجربه می کنند، اماهنگامی که اضطراب با توانایی دانش آموز در آزمون به اندازه کافی تداخل می کند و دانش خود را در امتحانات ابراز می کند، این یک مشکل می شود. در ارتباط با میزان اضطراب به گفته روان شناسان و متخصصان آموزشی، سطح متوسط اضطراب به عنوان یک عامل انگیزشی موثر مفید است و می تواند عملکرد فرد را برای تلاش های بیشتر افزایش دهد. با این حال، اضطراب بیش از حد می تواند منجر به اثرات متفاوتی مانند اختلال در فرآیندهای ذهنی شود. دانش آموزانی که در هنگام آزمون از اضطراب آزمون بسیاری رنج می برند، می تواند سبب بسیاری از مشکلات نظیرافسردگی و مشکلات جسمی و آماده سازی امتحانات شود. در این پژوهش در نظر داریم نقش اضطراب آزمون بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بررسی کرده و نقش مثبت یا منفی آن را تعیین کنیم.