• یادگیری از طریق استراتژی های تجربه و آموزش در خارج از کلاس درس

    نویسندگان :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 322
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    یادگیری از طریق استراتژی های تجربه و آموزش در خارج از کلاس درس

    غوطه ور شدن در یک محیط حرفه ای و یا یک برنامه روزمره تکراری سبب تنش در فراگیران می شود که ممکن است نتیجه آن، نوعی زدگی از کار و تحصیل باشد. تجربه نشان داده است، برای رشته های خاص، روش ارائه یادگیری «شبیه سازی» برای درگیر کردن فراگیران در دانش، کامل تر و مناسب تر از روش های تئوری و ارائه محض دانش است. بنابراین، باتوجه ‎به ‎این که در یک محیط آموزشی و آکادمیک به دست آوردن دانش از طریق تجربه نوعی هنر است، هدف از مطالعه اخیر معرفی استراتژی های تجربه و آموزش در خارج از کلاس درس، به منظور ماندگاری آموزش در حافظه فرد، جلوگیری از ملالت و خستگی و شکوفاسازی توانایی های بالقوه فراگیران است. پژوهش حاضراز نوع کیفی بوده و برای رسیدن به اهداف از شیوه تحلیلی با استفاده از مطالعات اسنادی و کتابخانه ای استفاده شد. در این بررسی، به اثربخشی استراتژی های تجربه و آموزش در خارج از کلاس درس، تاکید شد. کار کردن در خارج از کلاس درس باعث می شود که اطلاعات علمی خارجی به عنوان بخشی از تجربیات شخصی منحصربه فرد فراگیر تبدیل شود که برای او بسیار باارزش است و شالوده آینده وی بر این اساس، روندی متفاوت را رقم خواهد زد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها