• بررسی رابطه میزان رضایتمندی از کیفیت دوره آموزشی و تجربه دوره تحصیلی با توانایی آینده پژوهی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 98
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    بررسی رابطه میزان رضایتمندی از کیفیت دوره آموزشی و تجربه دوره تحصیلی با توانایی آینده پژوهی

    هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه میزان رضایتمندی از کیفیت دوره آموزشی و تجربه دوره تحصیلی با توانایی آینده پژوهی در دانشجویان دوره دکتری دانشگاه شیراز بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و با روش همبستگی انجام شد. جامعه ی آماری این پژوهش را تمامی دانشجویان دوره دکتری دانشگاه شیراز در سال 1397-1398 تشکیل می دهند که طبق آمار اعلامی از سوی آموزش کل دانشگاه تعدادکل آنها 786 نفر می باشد. در این پژوهش برای انتخاب نمونه، از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب استفاده شد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان کرجسی (1970) برابر با 260 دانشجو بود. داده های مورد نیاز برای این پژوهش از طریق سه پرسشنامه گردآوری شد که به ترتیب شامل، پرسشنامه های توانایی آینده شناسی و آینده پژوهی پارسا و همکاران (1390)، تجربه دوره تحصیلی رامسدون وانتویستل (1981) و پرسشنامه کیفیت دوره آموزشی آیت اللهی و همکاران (1391) می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد بین تجربه دوره تحصیلی و رضایتمندی از کیفیت آموزشی، بین تجربه دوره تحصیلی و توانایی آینده پژوهی و بین رضایتمندی از کیفیت آموزشی و توانایی آینده پژوهی رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها