محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره (با رویکرد از نگاه معلم)
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد
  • جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 168
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه یادگیری الکترونیکی و خودکارآمدی

    بیان مسئله و هدف: هدف کلی این پژوهش بررسی تاثیر فرایندهای خودکارآمدی، بر یادگیری الکترونیکی آموزگاران ابتدایی شهرستان آستارا در سازمان آموزش و پرورش می باشد. روش بررسی: برای دستیابی به این مهم 181 نفر از آموزگاران ابتدایی به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار به کار گرفته شده پرسشنامه خودکارآمدی و یادگیری الکترونیکی می باشد. نتایج آزمون پس از نمره گذاری با آزمون آماری همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. نتایج آزمون پس از نمره گذاری با آزمون آماری همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. یافته ها: بین خودکارآمدی و  یادگیری الکترونیکی رابطه معناداری وجود دارد. و همچنین بین خودکارآمدی و مولفه های یادگیری الکترونیکی (پشتیبانی شبکه، عامل فرهنگی، سیاست سازمانی) رابطه معناداری یافت شد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج که نشان دهنده تاثیر برنامه یادگیری الکترونیکی بر افزایش خودکارآمدی آموزگاران می باشد، می توان از یادگیری الکترونیکی به عنوان یک شیوه انعطاف پذیر، که امکان دسترسی به محتوای آموزشی چند رسانه ای و جذاب را در هر زمان و مکان برای آموزگاران فراهم می سازد، جهت آموزش آموزگاران استفاده نمود.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها