شیوه های رفتاری با دانش آموزان

شیوه های رفتاری با دانش آموزان

نقش معلم به قدری والا و گرانقدر است که پیامبر بزرگ اسـلام صلی االله علیه وآله میفرماید: «بالتعلیم اُرسلت» من برای تعلیم فرستاده شـدم، و به قـدری حساس و بااهمیت است که امام علی علیه السـلام فرمود:کسـی که خود را در مقام هدایت و تعلیم مردم قرار می دهـد، بایـد پیش از آنکه به تعلیم دیگری  همت گمارد، به تهـذیب خویش اقدام نماید و تأدیب عملیاتش بیش از تأدیب زبانی اش باشـد؛ زیرا کسـی که ادب آموز و معلم خویشتن است، به احترام سـزاوارتر و برتر ازکسـی است که [تنها] معّلم و مربی دیگران است. معلمی هنری است دل انگیز و رفتاری است، شگفت انگیز و دشوار معّلم واقعی کسـی است که با نگاه، حرکات و برخورد خود، به نوآموزانش شخصـیت دهد و با رفتاری کریمانه آنان را ازعادت ها وکردارهای ناصحیح باز دارد، "موفقیت شما در شغل معلمی آنقدرکه به روابط مثبت، مهربانانه و اعتماد آمیز با دانش آموزان وابسته است به هیچ مهارت، ایده ابزار یا دستورالعملی بستگی ندارد."