پیش بینی پرخاشگری رابطه ای و آشکار کودکان دبستانی بر اساس ناامیدی و روابط خواهر- برادری

پیش بینی پرخاشگری رابطه ای و آشکار کودکان دبستانی بر اساس ناامیدی و روابط خواهر- برادری

پژوهش حاضر با موضوع پیش بینی پرخاشگری رابطه ای و آشکار کودکان دبستانی بر اساس ناامیدی و روابط خواهر- برادری صورت پذیرفت. روش تحقیق از نظر هدف نظری و از نظر اجرا یک تحقیق همبستگی از نوع پیش بین است، که به پیش بینی پرخاشگری رابطه ای و آشکار کودکان دبستانی بر اساس ناامیدی و روابط خواهر- برادری می پردازد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلّیه دانش آموزان دبستانی پسر و دختر مدارس شاهد و نمونه دولتی در سال تحصیلی 99-98 می باشد که تعداد آنها950 نفر است. جهت تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 272 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. این افراد با روش نمونه گیری قضاوتی و هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها سه پرسشنامه پرسشنامه پرخاشگری رابطه ای و آشکار 21 سوالی؛ مقیاس ناامیدی کودکان کازدین و همکارانش(1983) و  پرسشنامه شاخص های رفتاری خواهر برادری والتر، هورسون، گورون، مک نیل و بی ایبرکسی 25 سوالی بودند.

جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون و نرم افزارهای spss و pls بهره گرفته شد. نتایج رگرسیون نشان داد  3 / 5 درصد از تغییرات پرخاشگری رابطه ای ناشی از تغییرات متغیرهای ناامیدی و روابط خواهر - برادری است؛ هر واحد افزایش در « روابط خواهر - برادری» به میزان  4 / 20 « پرخاشگری رابطه ای» را افزایش می دهد. به همین صورت برای متغیرهای ناامیدی به میزان 7 / 13 درصد از واریانس پرخاشگری رابطه ای را افزایش می دهد. ضریب تعیین متغیرهای مستقل مدل رگرسیونی متغیر ناامیدی و روابط خواهر - برادری 041 / 0 است یا به عبارت دیگر  1 / 4 درصد از تغییرات پرخاشگری آشکار ناشی از تغییرات متغیرهای ناامیدی و روابط خواهر - برادری است.؛ همچنین هر واحد افزایش در « روابط خواهر - برادری» به میزان 1 / 16 « پرخاشگری آشکار» را افزایش می دهد. به همین صورت برای متغیرهای ناامیدی به میزان 6 / 14 درصد از واریانس پرخاشگری آشکار را افزایش می دهد.