محبوبترین نویسندگان :
نویسندگان مقالات پربازدید :
سومین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره (با رویکرد از نگاه معلم)
جزئیات رویداد
همایش ، رویداد ، ژورنال
اینستاگرام تی پی بین
حوزه های تحت پوشش رویداد

  • رابطه بین نظم جویی شناختی هیجان با اضطراب امتحان و پرخاشگری دانش آموزان

    نویسندگان :
    کلمات کلیدی :
    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 111
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه بین نظم جویی شناختی هیجان با اضطراب امتحان و پرخاشگری دانش آموزان

    هدف: پژوهش حاضر بررسی رابطه نظم جویی شناختی هیجان با اضطراب امتحان و پرخاشگری دانش آموزان پسر دوره متوسطه بود .روش: نمونه پژوهش 300دانش آموز دوره متوسطه مدارس دولتی 4 ناحیه شهر قم در سال تحصیلی 91-90 بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. درجمع آوری داده ها از پرسشنامه نظم جویی شناختی هیجان (گارنفسکی و همکاران2002) و پرسشنامه اضطراب امتحان (ابوالقاسمی و همکاران1375) وپرسشنامه پرخاشگری (نجاریان و همکاران1379) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی با روشهای همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شد. یافته های پژوهش: نشان داد که بین نظم جویی شناختی هیجان با اضطراب امتحان و پرخاشگری رابطه معنی دار وجود دارد بدین معنی که با افزایش نظم جویی شناختی هیجان، اضطراب امتحان و پرخاشگری در دانش آموزان کاهش می یابد. نتیجه گیری: این یافته ها از نقش نظم جویی شناختی هیجان به عنوان مولفه مهم در بهداشت روانی دانش آموزان حمایت می کند بنابراین می توان با آموزش نظم جویی شناختی هیجان به بهبود شاخص های سلامت روان در دانش آموزان دوره متوسطه کمک کرد .

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها
مقالات جدیدترین ژورنال ها