• رابطه بین کمال گرایی و فرسودگی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

    جزئیات بیشتر مقاله
    • تاریخ ارائه: 1399/12/14
    • تاریخ انتشار در تی پی بین: 1399/12/14
    • تعداد بازدید: 145
    • تعداد پرسش و پاسخ ها: 0
    • شماره تماس دبیرخانه رویداد: -

    رابطه بین کمال گرایی و فرسودگی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

    پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین کمال گرایی و فرسودگی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چابهار انجام پذیرفت. روش پژوهش بصورت توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر چابهار به تعداد 1400 نفر بود و نمونه ی آماری به روش تصادفی طبقه ای با استفاده از جدول مورگان 302 نفر برآورد شد و به منظور گردآوری داده ها در این پژوهش از سه پرسشنامه کمال گرایی، فرسودگی تحصیلی و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی استفاده گردید که پایایی آنان به روش آلفای کرونباخ به ترتیب 0.85 و 0.79 و 0.78 محاسبه شد. براساس نتایج این تحقیق ارتباط مثبت و معناداری بین متغیر کمال گرایی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر چابهار یافت نشد. همچنین براساس نتایج این تحقیق ارتباط مثبت و معناداری بین متغیر فرسودگی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر چابهار یافت شد.

سوال خود را در مورد این مقاله مطرح نمایید :

با انتخاب دکمه ثبت پرسش، موافقت خود را با قوانین انتشار محتوا در وبسایت تی پی بین اعلام می کنم
مقالات جدیدترین رویدادها