نقش طرحواره های ناسازگار اولیه در پیش بینی دلبستگی شغلی و شادکامی کارمندان ادارات آموزش و پرورش شهرستان تبریز

نقش طرحواره‌های ناسازگار اولیه در پیش‌بینی دلبستگی شغلی و شادکامی کارمندان ادارات آموزش و پرورش شهرستان تبریز

پژوهش حاضر به ‌منظور بررسی ارتباط طرحواره‌های ناسازگار اولیه با دلبستگی شغلی و شادکامی کارمندان ادارات آموزش و پرورش شهرستان تبریز انجام گرفت. به‌این ترتیب از روش تحقیق توصیفی- همبستگی استفاده شد. بدین‌منظور از بین ادارات پنج‌گانه آموزش و پرورش شهرستان تبریز، دو ناحیه (با تعداد 212 نفر کارمند) به‌صورت تصادفی انتخاب، و کارمندان به پرسشنامه‌های فرم کوتاه طرحواره یانگ (2005)، دلبستگی شغلی ادواردز و کیل‌پاتریک (1984) و شادکامی آکسفورد (1989) پاسخ دادند. به‌منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. آزمون فرضیه‌های پژوهش نشان داد بین طرحواره‌های رهاشدگی/ بی‌ثباتی، انزوای اجتماعی/ بیگانگی و آسیب‌پذیری در برابر ضرر و بیماری با متغیر دلبستگی شغلی رابطه مثبت و معنی‌دار، و بین طرحواره نقص/ شرم با متغیر دلبستگی شغلی رابطه منفی و معنی‌دار وجود دارد. همچنین بین طرحواره‌های رهاشدگی/ بی‌ثباتی و گرفتار/ خویشتن تحول‌نیافته با متغیر شادکامی رابطه مثبت و معنی‌دار، و بین طرحواره‌های آسیب‌پذیری در برابر ضرر و بیماری و بازداری هیجانی با متغیر شادکامی رابطه منفی و معنی‌دار وجود دارد. به‌طور کلی نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که طرحواره‌های ناسازگار اولیه با متغیرهای دلبستگی شغلی و شادکامی رابطه داشته و قادر به پیش‌بینی این دو متغیر می‌باشند.